Aula Sobre Métrica
Guia Prático para Professores
Despertar o interesse de alunos adolescentes e jovens contemporâneos para aquilo que será ministrado numa aula sobre métrica corresponde a emergi-los no intrigante universo da métrica poética. E este é um desafio e tanto para professores de Português e Língua Portuguesa.
Competir desigualmente pela atenção dos alunos, frequentemente direcionada ao celular e à internet, requer do professor a adoção de estratégias eficientes de estímulo à motivação para superar essa dificuldade. Mas, professores, nós sabemos: são hábeis mestres do envolvimento.
Neste artigo, exploraremos estratégias eficazes para auxiliar os professores a planejar suas aulas sobre métrica, promovendo a compreensão adequada dessa ferramenta poética, despertando o interesse de seus alunos de se tornar poetas. Ao final, apresentaremos uma sugestão de Plano de Aula sobre métrica com 45 minutos de atividades em classe.
Conceito de métrica: antes de aprofundarmos na métrica, é fundamental proporcionar aos alunos uma compreensão clara do conceito. Explique que a métrica poética se refere à organização rítmica dos versos, baseada na contagem de sílabas métricas. Destaque a importância da métrica na musicalidade, na estrutura e no ritmo da poesia. Demonstre como a métrica contribui para conferir ritmo e cadência às composições.
Anatomia de uma métrica: utilize recursos visuais para tornar sua aula sobre métrica mais estimulante. Apresente exemplos de diferentes tipos de métricas, destacando a disposição visual das sílabas métricas nos versos. Demonstre como a escolha cuidadosa das palavras e a correspondência rítmica influenciam a interpretação da poesia. Explore a versatilidade da métrica na criação de efeitos sonoros e estilísticos.
Métrica e elementos poéticos: assim como ocorre com os versos, a métrica apresenta uma variedade de elementos a serem explorados na sua aula sobre métrica. Alguns dos mais comuns incluem:
Decassílabo: versos compostos por dez sílabas métricas.
Alexandrino: métrica com doze sílabas métricas em cada verso.
Heptassílabo: versos com sete sílabas métricas.
Pentassílabo: métrica caracterizada por versos de cinco sílabas métricas.
Soneto: poema de forma fixa com 14 versos decassilábicos, geralmente organizados em quatro estrofes.
Octossílabo: métrica de versos com oito sílabas métricas.
Hexassílabo: composto por versos de seis sílabas métricas.
Atividade vivencial nas aulas sobre métrica
Recitação de poemas para explorar variações de métrica: incorpore elementos auditivos na sua aula sobre métrica para aprofundar a compreensão do papel da métrica. Convide os alunos a recitar poemas que demonstrem diversas formas de métrica, destacando a importância do ritmo na interpretação poética. Incentive a discussão sobre como diferentes tipos de métrica podem impactar a experiência do leitor.
Métrica e contextualização literária: apresente aos alunos, durante a aula sobre métrica, exemplos de obras literárias que exploram de formas diferentes o uso da métrica. Ao explorar poemas clássicos e contemporâneos, os estudantes podem apreciar como os poetas aproveitam a métrica para transmitir emoções, contar histórias e explorar temas diversos. Facilite discussões sobre como as escolhas métricas contribuem para a expressão poética.
Exercício de criação de métrica: envolver os alunos na criação de poesia durante a aula sobre métrica pode ser uma experiência enriquecedora. Proponha atividades práticas, como desafios de composição com diferentes métricas ou a criação de poemas livres explorando a cadência das sílabas métricas. Estimule a criatividade dos alunos ao experimentar diferentes esquemas métricos e estilos poéticos.
Livro paradidático ideal para trabalhos escolares sobre métrica
Ao escolher um livro para os alunos lerem e realizarem trabalhos escolares sobre métrica, é fundamental garantir que a obra seja atrativa, dinâmica, contemporânea, concisa, moderna e esteja disponível em plataformas virtuais, preferencialmente sendo interativa.
Todas essas condições são atendidas pela obra eternamenteviva.com – “O Endereço da Vida Eterna”, de Luiz Valle. Além de apresentar poesias métricas, dois outros aspectos tornam essa obra ideal para a realização de trabalhos escolares relacionados à métrica: 1º: a interatividade, via internet, dos alunos com a personagem principal. 2º: o fato de a personagem principal não ser uma poeta e ter de aprender a lidar com a métrica, conforme sua história se desenvolve.
Aspectos gerais da obra: contextualização: O Endereço da Vida Eterna narra a envolvente jornada poética de Clarisse, uma jovem que se aventura em um mundo virtual guiado por um voyeur poético. A trama dinâmica e surpreendente oferece aos alunos uma experiência única de imersão na poesia contemporânea, conectando-se com suas vivências e questionamentos.
Métrica como expressão artística: a obra destaca-se por apresentar poesias que exploram diversos tipos de métricas, proporcionando aos alunos a oportunidade de compreender a estrutura métrica de maneira didática e envolvente. Os versos e estrofes presentes no livro são exemplos práticos que complementam os conceitos básicos a serem trazidos para uma aula sobre métrica.
Desenvolvimento da arte da métrica: Clarisse, a protagonista, inicia sua jornada poética sem experiência prévia na construção de métricas, refletindo a experiência de muitos aprendizes de poesia. O livro serve como um guia prático para aqueles que desejam iniciar-se na arte de metrificar, mostrando que a métrica é acessível a todos, independentemente de sua familiaridade com a linguagem poética.
Relação das métricas com experiências reais: a construção das métricas de Clarisse a partir de suas experiências reais é um aspecto que pode estimular adolescentes e jovens a apreciarem a arte de metrificar. Isso possibilita aos alunos compreender o contexto emocional por trás das métricas, inspirando-os a explorar suas próprias vivências na criação de versos métricos.
Estímulo à interatividade: além de proporcionar uma leitura envolvente, o livro reserva um desfecho surpreendente e a oportunidade de interação on-line dos alunos com a personagem principal, inclusive por meio da linguagem das métricas. Essa característica possibilita aos alunos ter uma experiência de aprendizado ampliada, incentivando a participação ativa na construção do conhecimento métrico.
Como incorporar “O Endereço da Vida Eterna” nos trabalhos escolares: a) Proponha aos alunos a leitura da obra como base para a compreensão das métricas contemporâneas. b) Incentive-os a realizar uma análise crítica sobre a técnica e os diferentes tipos de métrica presentes no livro. c) Sugira a criação de trabalhos individuais ou em grupo, nos quais os alunos possam expressar suas próprias emoções por meio de métricas inspirados na narrativa.
Ao explorar “O Endereço da Vida Eterna”, os alunos não apenas aprendem sobre técnicas alusivas às métricas, mas também se conectam de forma significativa com a arte métrica, tornando o processo educativo mais envolvente e relevante.
Plano de aula sobre métrica
ATIVIDADE E TEMPO
Atividade 1: Conceito de Métrica (10 minutos)
OBJETIVO
Introduzir o conceito de métrica como elemento organizacional na estrutura
PASSOS
Explicação Teórica: Apresentar de forma clara o conceito de métrica, destacando sua importância na construção rítmica da poesia.
Discussão em Grupo: Dividir os alunos em pequenos grupos para discutirem a relevância da métrica na expressividade e musicalidade dos poemas.
Apresentação de Exemplos: Exibir exemplos visuais de poemas que evidenciem a presença de métrica, permitindo uma compreensão prática desse elemento poético.
ATIVIDADE E TEMPO
Atividade 2: Tipos de Métrica (10 minutos)
OBJETIVO
Familiarizar os alunos com diferentes tipos de métrica e suas características.
PASSOS
Apresentação Teórica: Introduzir os diferentes tipos de métrica, destacando o número de sílabas métricas e seus padrões.
Exemplos Práticos: Exibir poemas que contenham métricas variadas, permitindo que os alunos identifiquem e compreendam os diferentes ritmos.
Discussão em Sala: Incentivar os alunos a compartilharem suas observações e impressões sobre as diversas métricas apresentadas.
ATIVIDADE E TEMPO
Atividade 3: Recital de Poemas Métricos (15 minutos)
OBJETIVO
Demonstrar o papel da métrica por meio de recitais de poemas.
PASSOS
Condução do Recital: Convidar os alunos a recitarem poemas que exemplifiquem diferentes métricas, destacando a variação de ritmos.
Discussão Após o Recital: Incentivar uma discussão sobre como a métrica contribui para a cadência, expressividade e interpretação poética.
ATIVIDADE E TEMPO
Conclusão: Discussão e Reflexão (10 minutos)
OBJETIVO
Recapitular os principais conceitos aprendidos durante a aula.
PASSOS
Discussão Final: Incentivar uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre métrica, explorando como esse elemento influencia a apreciação da poesia e a criação artística.