Como dito anteriormente, despertar o interesse da geração atual pela leitura de poesia, especialmente aquela que destaca o ritmo, é um desafio significativo para os professores do ensino médio. Ao escolher um livro para os alunos, é fundamental garantir que a obra seja atrativa, dinâmica, contemporânea, concisa, moderna e esteja disponível em plataformas virtuais, preferencialmente sendo interativa.

Todas essas condições são atendidas pela obra eternamenteviva.com – “O Endereço da Vida Eterna”, de Luiz Valle. Além de apresentar poesias que exploram diversos ritmos poéticos, dois outros aspectos tornam essa obra ideal para projetos escolares relacionados ao ritmo em poesias: 1º: A interatividade, via internet, dos alunos com a personagem principal. 2º: O fato de a personagem principal não ser uma poeta e ter de aprender sobre ritmo poético, conforme sua história se desenvolve.

Aspectos Gerais da Obra: 

Contextualização: “O Endereço da Vida Eterna” narra a envolvente jornada poética de Clarisse, uma jovem que se aventura em um mundo virtual guiado por um voyeur poético. A trama dinâmica e surpreendente oferece aos alunos uma experiência única de imersão na poesia contemporânea, conectando-se com suas vivências e questionamentos.

Ritmo poético e expressão artística: a obra destaca-se por apresentar poesias que exploram uma variedade de ritmo poético, proporcionando aos alunos a oportunidade de compreender a cadência poética de maneira didática e envolvente. Os versos e estrofes presentes no livro são exemplos práticos que complementam os conceitos aprendidos em sala de aula.

Desenvolvimento da arte de poetizar: Clarisse, a protagonista, inicia sua jornada poética sem experiência prévia na compreensão do ritmo poético, refletindo a experiência de muitos aprendizes de poesia. O livro serve como um guia prático para aqueles que desejam iniciar-se na arte de ressoar, mostrando que o ritmo é acessível a todos, independentemente de sua familiaridade com a linguagem poética.

Relação com experiências reais: a construção do ritmo poético experimentado por Clarisse a partir de suas experiências reais é um aspecto que pode estimular adolescentes e jovens a apreciarem a cadência poética. Isso possibilita aos alunos compreender o contexto emocional por trás do ritmo poético, inspirando-os a explorar suas próprias vivências na criação de versos bem-feitos.